Los entornos colaborativos que ofrece la Web 2.0 permiten reconocer a los individuos desde su lugar de sujetos culturales.
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Formato y Objetivos Generales:
El curso, estructurado como un relato, gira en torno a la metáfora de una actividad de campamento. Consta de dos trayectos: uno introductorio y otro extensivo. Ambos, bajo la modalidad de inmersión en el Campus Virtual. Eso significa que las actividades serán desplegadas con un ritmo semanal y cada participante se adecuará a sus propios tiempos para realizarlas.
Cada uno de los trayectos se compone de cinco módulos llamados etapas.
Para el primer trayecto, en la primera y segunda etapa se prepara el campamento. En la tercera se viaja hacia el Valle de la Web 2.0 y las etapas 4 y 5 se desarrollan en el campamento en si.
El segundo trayecto se inicia al pie de la montaña. Se trata de una expedición a las alturas de la Web 2.0. La profundización de la experiencia de aprendizaje será la consecuencia de una práctica con ellas y no de su análisis conceptual. Dicha práctica tendrá sus ejes organizadores en la reflexión y el debate acerca del cambio cultural que posibilitan estos formatos.
Artículos publicados sobre el Programa:
Una excursión hacia el Valle de la Web 2.0
Un pensamiento situado
Campamento hacia la Web 2.0: ellos dicen
Allí donde están
Trayecto 1
De campamento en el Valle de la Web 2.0
Las TICs, aplicadas al desarrollo de los individuos, sirven básicamente para expandir las habilidades cognitivas y expresivas. Los entornos colaborativos que ofrece la Web 2.0 permiten reconocer a esos individuos desde su lugar de sujetos culturales.
Estas herramientas plantean nuevos escenarios para el aprendizaje y la gestión de cualquier actividad que involucre el pensamiento, la reflexión, la creatividad, el intercambio entre personas. Se aprende en una red colaborativa porque hay integración, sustentabilidad a mediano plazo, sistematicidad, oportunidades permanentes.
Objetivos particulares
Preparar a los participantes para iniciar un recorrido de capacitación por el mundo de las TICs, que permita nivelar sus conocimientos y ofrecerles una aproximación al uso de herramientas colaborativas de la Web 2.0.
Trayecto 2
Una expedición a las alturas de la Web 2.0
Las herramientas sociales que ofrece la Web 2.0 permiten configurar entornos colaborativos donde es posible otorgarle la palabra a los diferentes actores. Esto significa reconocerlos como sujetos culturales. Pero un cambio cualitativo no ocurre por la sola existencia de la oportunidad. Es necesario intervenir. Prepararse para convertir la oportunidad en una posibilidad cierta. Las herramientas sociales pueden configurar un buen entorno para desplegar estas estrategias.
Una red colaborativa es una organización que aprende y donde los actores involucrados aprenden estructuralmente: Por el contacto con otra gente, por el intercambio, por la confrontación y el debate. Se aprende cuando uno trabaja con otro. Se aprende haciendo.
Objetivos particulares
Profundizar el recorrido de capacitación por el mundo de las herramientas colaborativas, haciendo foco en su carácter instrumental, ya que cualquier proceso de apropiación, como dice Edith Litwin, requiere además deconstruir la idea de la inevitabilidad del cambio por el sólo efecto de las tecnologías.
Diseño instruccional
Gabriela Sellart
Daniel I. Krichman
Presentación en la portada de la plataforma - Aranceles, formas de pago, consultas
Imagen: Flickrcc.bluemountains.net.
